Corto : Acosada

 Hola chic@s aqui os dejo lo último que encontre sobre el tema. Me gustaría saber que opiniones os suscitan, ya que lo publicitan como "quien mejor que ellos para transmitir el acoso escolar por la red". Aqui os lo dejo

http://www.savethechildren.es/acoso-escolar/videos.php

Agradecimientos a la best

De parte de todo el curso te queremos dar las gracias por todo el aprendizaje, las risas, por tu acento andaluz, por la integración, por tu paciencia, por aguantar nuestras toreadas, por ser una alumna más, por guiarnos en la inmigración, por brindarnos una visión distinta de la educación, y lo más importante, por brindarnos tu amistad que es lo que queda a través del tiempo. En fin las palabras no llegarán para agradecerte todo lo que nos diste en 30 días (menos días para los que faltaron por irse de fiesta,"Diego")por eso te dejamos un pequeño detalle, esperando sea de tu agrado.

 

 

 

interroganTICs

Lembro os meus anos de escola, e por moito que intento recordar, non consigo dar con unha pregunta que me deberan ter feito algunha vez na miña infancia. Que queres aprender? Como o queres aprender?
E posto que nunca ma fixeron, creo que tampouco estaría preparada para contestala.
Creo que os interrogantes na educación sempre foron un producto de luxo, exclusivos para docentes, e grandes armas nas mans equivocadas con fins equivocados.
Deixemos que as estudantes se apropien dos interrogantes, e que os espallen, e sobre todo, que saiban escoller e elixir o seu camiño. Temos que saber que nas nosas mans está a opurtinadade de construir algo novo. Non debemos temer ao acceso as TIC e ao seu uso na docencia, porque se no XV non aprenderan a ler os caracteres da imprenta, hoxe en día, a maioría de nós seriamos analfabetas.

INTEGRAR LAS TIC, integrarse depende de TIc

Ese momento en que la vida pasa por tu lado...

cuando llegué a este curso y vi que se trataba de la introducción de las TIC en el diseño curricular en educación pensé...¿yo que tendré que ver con este tema, con la educación, con las tecnologías? 

Un día más tarde me di cuenta de que me había olvidado de la importancia de INTEGRAR. Pero no sólo las TIC, de integrarse en lo que está pasando a tu alrededor, en todo lo que está en continuo movimiento, en todo lo que no se para, ni siquiera cuando tú no haces el esfuerzo de integrarte. Simplemente sigue sin ti, te quedas fuera, te conviertes en espectador. Lo que más me marcó es constatar que no te deja fuera, sino que te hace responsable de tu propia integración, te ofrece la opción de integrarte, pues te incluye en su clasificación, te dotan de un nombre, eres un INMIGRANTE DIGITAL, incluso se comprende que para ti el esfuerzo será mayor que para un nativo digital. 

A partir de ahí, el camino lo eliges tú.

¿QUE ES EL LANZAMIENTO DE PESO?

Es una prueba del atletismo, que consiste en propulsar una sólida bola de acero. El peso de la bola es de 7,260 kg en hombres y de 4 kg en mujeres. El área de lanzamiento es un círculo de 2,137 m (7 pies) de diámetro, generalmente de cemento, y en su parte delantera tiene un borde de madera que lo delimita, conocido como contenedor. La zona donde cae el peso se denomina zona de caída y es un ángulo de 40º desde el área de lanzamiento.

En este deporte como en casi todos también se están implantando las tic, como grabarse en video, verse los fallos, subirlos a youtube y compararlos con otros lanzadores y así mejorar la técnica entre todos, trucos ,sensaciones  etc…

 

Manolo Martínez

 

Inventos con powtoon.

Aquí os dejo mi primer vídeo con powtoon, el cual voy a usar muy a menudo.
Después de pelearme un rato con el me ha quedado así ¡Espero que os guste!

As tic na escola

Moitos educadores planteanse as vantaxes e os inconvintes das TIC na escola. Antes de nada deberíamos plantearnos que queremos facer? Queremos educar ou queremos adiestrar ?
Porque se o que queremos é adiestrar, poucas son as ferramentas realmente efectivas. Temos por un lado a fusta, e por outro as galletiñas para os que o fan ben. Tamén podemos botar man do colar estrangulador para os piores.
Por outra banda, se queremos educar, son moitas as ferramentas e as maneiras de facelo. Unha da que podemos botar man son as TIC. Á hora de valorar se a ferramenta é boa ou non, é esta. E debemos recordar que somos nós as que educamos, e non as TIC.

¿Que es para ti la educación?

Según la educación tradicional ''El profesor es el cimiento y condición del éxito educativo, a él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar lo que debe ser aprendido, trazar el camino por el que marcharán sus alumnos. El profesor es modelo y guía, al que se debe imitar y obedecer.''
Fuente:
http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/tradicional.htm


Para mí la educación es obtener tus propias preguntas y aventurarse en buscarles respuesta sin miedo a equivocarse, pues errar también forma parte del aprendizaje.

Que es para ti la educación?

Ventajas de las TIC

En mi opinión la utilización de las TIC en los centros educativos ayuda a los alumnos a un aprendizaje mas rapido y productivo, además aprenden a usar herramientas y así los alumnos suelen tener mas iniciativa y creatividad.
Para  ello utilizarán programas como:

Dokeos: se usaran para búsquedas de información  de libros
Google dive : se usaran para crear documento

Existen muchos muchos tipos de programas que se pueden utilizar en la educación facilitando un trabajo colaborativo y cooperativo.

Así seran los niños que nazcan en el futuro? MITO REALIDAD???

Así serán los niñ@s del futuro?
Nos gustaria que fuera asi?
Aquí dejo en clave de humor esa extendida creencia de que los niñ@s nacen sabiendo usar las TIC  de una forma consciente y de manera autodidacta.
Esta realidad no es algo novedoso pues vemos a nuestro alrededor que es una creencia muy extendida y sin embargo se toma como una realidad que se asume de manera indiferente por todos como algo imposible de parar, pero al que nadie se quiere adaptar.
Que esta pasando? Soy consciente de que los cambios cuestan pero estamos ante un nuevo lenguaje ,un nuevo idioma, una nueva cultura dentro de otras culturas que acabara generando una msyor brecha generacional de la que ya existe.
Tras plasmar mi frustración os animo a encontrar los porques ante esta apatia social frente al cambio

Las maravillas de la tecnología informática

Si bien nos ha tomado tiempo a los humano llegar a la evolución e introducción de la informatica, a partir del siglo XX lo único que ha hecho es evolucionar de manera progresiva e impulsiva, tanto así, que no llegamos adaptarnos a un método (aparato, aplicación, webs..) cuando ya se introduce al mercado el siguiente, por lo que decir que se está a la vanguardia es casi imposible.
Como consecuencia de está progresión casi desmedida de la tecnología, que afirmativamente nos facilita muchísimas cosas en la vida cotidiana, nos está alejando de otras muchas más simple como la vida misma, haciendo que la tecnología se vuelva una necesidad para todos, más que una herramienta.
 Concluyendo, decir que la tecnología es maravillosa siempre y cuando tu la conozcas y la uses, no cuando ella te conozca y te use.

AGRADECIMIENTOS

Como alumna del curso creación de ambientes innovadores de aprendizaje a través de comunidades virtuales, me gustaría dar las gracias a todos mis compañeros y profesora porque gracias a sus aportaciones y consejos estoy llegando a realizar una de mis grandes metas: no pelearme con las nuevas tecnologías para que en un futuro pueda aplicarlas correctamente. Gracias a todos: aElena por esas risas que nos hechamos en los descansos(a veces me duele el estomago de tanto reírme), a Julian por acompañarme a tomar esas grandes dosis de cafeína ( pero tomo mas cafés que el, y lo sabe), a Inma por enseñarme a luchar por mis principios y que nadie se debe callar si queremos cambios, a David por ponerme el móvil a punto(aunque piensa que es una birria), a Maria por esa sonrisa que veo en su cara antes de entrar en clase que así empiezo el día con buen pie, a Roí por todas sus aportaciones en clase que siempre me ayudan, a Estela por sacar su lado gracioso a muchas situaciones y poner ejemplos de andar por casa, a Lucila por decir siempre lo que piensa, a Uxia por su alegria al contar las cosas, a Diego por todos sus comentarios y por supuesto la persona que hace que todo esto sea posible nuestra guía:  Maria gracias por iluminar mi mente, haber puesto en mi camino todas aquellas herramientas que desconocia y darme  fortaleza para seguir innovando.

Tecnicas para trabajar la cretividad

La creatividad no es algo innato, nadie es mas creativo que otro. La mente del inventor se forma utilizando la lógica para resolver un problema.
La infancia se considera como el período mas creativo, pero la creatividad parece ser algo secundario en las escuelas hoy en día.
Y es que no todo el mundo es igual, y no todos podemos aprender de la misma manera.
Dicho esto voy a mencionar que el proceso creativo se diferencia en distintas fases;

Voy a hablaros de las tecnicas mas usadas para incentibar la creatividad, existiran muchas mas, pero bueno;

La primera se llama brainstorming( o tormenta de ideas) es la tecnica mas conocida para generar ideas, y esta considerada como la base sobre la que se sostiene la mayoria de las tecnicas.

Es util para atajar problemas especificos, y se realiza en grupo. Lo primero es definir el problema y marcar los objetivos, los participantes comienzan una lluvia de ideas y uno apunta todo. Se seleccionan las mejores ideas.

El brainwriting es una variante del brainstorming pero escrita, los particioantes anotan las ideas en un papel y van rotando los papeles entre ellos para que cada uno añada una idea nueva a la anterior,

La tercera tecnica es conocida como SCAMPER, el punto de partida es una lista de preguntas para generar ideas y mejorar lo que queremos y buscar ideas basandose en esas preguntas, estas preguntas son las llamadas scamper. Os dejo un video explicativo que creo que sera mas facil de entender 

Comunidades virtuales, un vistazo al futuro.

Las comunidades virtuales son un paso aadelante en la Educacion de nuestros niños, un punto de inflexión entre la educación tradicional y la educación creada entre todos.

En las comunidades virtuales hay miles de opciones para aprender, ayudando al alumno a crearse su propia educación y a ayudar al resto a crearla. Fomentando el trabajo colaborativo, la creatividad y el autoaprendizaje.

Lo docentes adquieren un nuevo rol, se oponen a la par de sus alumnos y los guía, ya no es la cabeza pensante del conjunto, ni un experto en la materia, se hace moderador de la comunidad para que se cumplan todas las normas.

En definitiva, para que el mundo avance la educación debe avanzar primero y así poder preparar a los niños para un futuro plagado de TIC.

LO QUE YO APRENDI EN EL CURSO

En este curso de creación de ambientes innovadores de aprendidizaje a través de comunidades virtuales aprendí muchas cosas, como que atraves de una cuenta de gmail se puede crear un blog o crear archivos con drive,etc.....
Vimos y creamos casos practicos sobre las comunidades TIC y como intregrarlas en las aulas y que así facilite las cosas a los docentes,alumnos y padres.

Lo que a mi me llamo mas la atención fue el google drive que con una simple cuenta de correo tienes un gran mundo de aplicaciones,descargas y presentaciones...

LOS HUMANOS SE POSARON EN MI NIDO

 Foi un día de primavera deses cando xa vai indo calor, cando me namorei do pombo e decidimos construír un niño xuntos. Eu, xa tiña mirado un chalet adosado, con preciosas vistas a un parque, e derrepente apareceron 13 intrusos na nosa vida.

Non facían máis que espiarnos e falar de cousas rarisimas (&€428%-;:+%610hdjcrowsurcing)

Tamén se definían como inmigrantes dixitais. Nos pensabamos que estes só eran os patos... E estes porque inmigraban?

E veña a falar de educación 2.0, e nós a facer un niño.

Ao final, con tanta leria, o que nos quedou claro, é que os nosos pinchons van ser nativos dixitais. Temos que aforrar para mercalle unha mochila electrónica (debe ser para voar mellor), e levalos a un colexio que teña as TIC integradas no currículum.

Ah! Entre nos, un segredo, vou deixar ao pombo polo paxariño de twitter.

Cronología de nuestro aprendizaje.

Línea de trabajo del Curso de Integración de las TIC en educación on Dipity.

CASOS PRACTICOS

En los casos prácticos la clase de dividirá  en 3 grupos para trabajar de forma colaborativa.
En el primer caso práctico cada grupo explicará como incorporan las TIC como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Veamos a continuación un ejemplo:

Un nuevo modelo de educación

Educación y web 2.0 ( Estos conceptos fueron sacados del libro de Creación de ambientes innovadoresde aprendizaje a través de comunidades virtuales del Grupo Femxa)

Existe una brecha generacional que difrencia bastante a alumnos de profesores, y de nativos digitales, aquellos nacidos en la era digital, y inmigrantes digitales, aquellos nacidos antes de la era digital, esto implica un nuevo rol, en la educacion, tanto para profesores como para alumnos, obligando a evolucionar hacia una educacion mas didactica y menos tradicional, esto confirma la fuerte tendencia hacia la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la pedagogía. ue permitirá considerar que tan preparados estamos los docentes para diseñar ambientes de aprendizaje como los que proponen el concepto de Educación 2.0 o 3.0,  y alumnos para incorporarse a estos niveles de educación dado el gran desentendido que existe entre profesores y alumnos.

Para explicar un poco estos conceptos, vamos a aclarar que el concepto de Educación 2.0 se centra en los mismos conceptos que Web 2.0, la cual se centra y se basa en el concepto de comunidades virtuales. Se diseñan aplicaciones potentes y de fácil manejo orientadas al usuario final.

Aqui un par de enlaces para aclarar un poco mas estos conceptos: 

http://es.m.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

http://jjdeharo.blogspot.com.es/2007/07/educacin-20.html?m=1

La web 3.0 es conocida como la web semántica, ya que da un paso más en la integración de la información permitiendo que después de la recogida y clasificación de datos, estos se crucen y el ordenador pueda tomar decisiones

Noticia de "La Voz de Galicia": 

El ministro de educación, Ángel Gabilondo hablando de la educación 2.0:

http://www.lavozdegalicia.es/sociedad/2009/06/13/00031244913707416348974.htm