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viernes, 23 de mayo de 2014
Agradecimientos a la best
miércoles, 21 de mayo de 2014
interroganTICs
Lembro os meus anos de escola, e por moito que intento recordar, non consigo dar con unha pregunta que me deberan ter feito algunha vez na miña infancia. Que queres aprender? Como o queres aprender?
E posto que nunca ma fixeron, creo que tampouco estaría preparada para contestala.
Creo que os interrogantes na educación sempre foron un producto de luxo, exclusivos para docentes, e grandes armas nas mans equivocadas con fins equivocados.
Deixemos que as estudantes se apropien dos interrogantes, e que os espallen, e sobre todo, que saiban escoller e elixir o seu camiño. Temos que saber que nas nosas mans está a opurtinadade de construir algo novo. Non debemos temer ao acceso as TIC e ao seu uso na docencia, porque se no XV non aprenderan a ler os caracteres da imprenta, hoxe en día, a maioría de nós seriamos analfabetas.
INTEGRAR LAS TIC, integrarse depende de TIc
lunes, 19 de mayo de 2014
viernes, 16 de mayo de 2014
Inventos con powtoon.
Después de pelearme un rato con el me ha quedado así ¡Espero que os guste!
jueves, 15 de mayo de 2014
As tic na escola
Porque se o que queremos é adiestrar, poucas son as ferramentas realmente efectivas. Temos por un lado a fusta, e por outro as galletiñas para os que o fan ben. Tamén podemos botar man do colar estrangulador para os piores.
Por outra banda, se queremos educar, son moitas as ferramentas e as maneiras de facelo. Unha da que podemos botar man son as TIC. Á hora de valorar se a ferramenta é boa ou non, é esta. E debemos recordar que somos nós as que educamos, e non as TIC.
¿Que es para ti la educación?
Según la educación tradicional ''El profesor es el cimiento y condición del éxito educativo, a él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar lo que debe ser aprendido, trazar el camino por el que marcharán sus alumnos. El profesor es modelo y guía, al que se debe imitar y obedecer.''
Fuente:
http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/tradicional.htm
Para mí la educación es obtener tus propias preguntas y aventurarse en buscarles respuesta sin miedo a equivocarse, pues errar también forma parte del aprendizaje.
Que es para ti la educación?
Ventajas de las TIC
En mi opinión la utilización de las TIC en los centros educativos ayuda a los alumnos a un aprendizaje mas rapido y productivo, además aprenden a usar herramientas y así los alumnos suelen tener mas iniciativa y creatividad.
Para ello utilizarán programas como:
Dokeos: se usaran para búsquedas de información de libros
Google dive : se usaran para crear documento
Existen muchos muchos tipos de programas que se pueden utilizar en la educación facilitando un trabajo colaborativo y cooperativo.
Así seran los niños que nazcan en el futuro? MITO REALIDAD???
Nos gustaria que fuera asi?
Aquí dejo en clave de humor esa extendida creencia de que los niñ@s nacen sabiendo usar las TIC de una forma consciente y de manera autodidacta.
Esta realidad no es algo novedoso pues vemos a nuestro alrededor que es una creencia muy extendida y sin embargo se toma como una realidad que se asume de manera indiferente por todos como algo imposible de parar, pero al que nadie se quiere adaptar.
Que esta pasando? Soy consciente de que los cambios cuestan pero estamos ante un nuevo lenguaje ,un nuevo idioma, una nueva cultura dentro de otras culturas que acabara generando una msyor brecha generacional de la que ya existe.
Tras plasmar mi frustración os animo a encontrar los porques ante esta apatia social frente al cambio
Las maravillas de la tecnología informática
Como consecuencia de está progresión casi desmedida de la tecnología, que afirmativamente nos facilita muchísimas cosas en la vida cotidiana, nos está alejando de otras muchas más simple como la vida misma, haciendo que la tecnología se vuelva una necesidad para todos, más que una herramienta.
Concluyendo, decir que la tecnología es maravillosa siempre y cuando tu la conozcas y la uses, no cuando ella te conozca y te use.
AGRADECIMIENTOS
Tecnicas para trabajar la cretividad
La infancia se considera como el período mas creativo, pero la creatividad parece ser algo secundario en las escuelas hoy en día.
Y es que no todo el mundo es igual, y no todos podemos aprender de la misma manera.
Dicho esto voy a mencionar que el proceso creativo se diferencia en distintas fases;
Comunidades virtuales, un vistazo al futuro.
LO QUE YO APRENDI EN EL CURSO
Vimos y creamos casos practicos sobre las comunidades TIC y como intregrarlas en las aulas y que así facilite las cosas a los docentes,alumnos y padres.
Lo que a mi me llamo mas la atención fue el google drive que con una simple cuenta de correo tienes un gran mundo de aplicaciones,descargas y presentaciones...
miércoles, 14 de mayo de 2014
LOS HUMANOS SE POSARON EN MI NIDO
Non facían máis que espiarnos e falar de cousas rarisimas (&€428%-;:+%610hdjcrowsurcing)
Tamén se definían como inmigrantes dixitais. Nos pensabamos que estes só eran os patos... E estes porque inmigraban?
E veña a falar de educación 2.0, e nós a facer un niño.
Ao final, con tanta leria, o que nos quedou claro, é que os nosos pinchons van ser nativos dixitais. Temos que aforrar para mercalle unha mochila electrónica (debe ser para voar mellor), e levalos a un colexio que teña as TIC integradas no currículum.
Ah! Entre nos, un segredo, vou deixar ao pombo polo paxariño de twitter.
CASOS PRACTICOS
En el primer caso práctico cada grupo explicará como incorporan las TIC como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Veamos a continuación un ejemplo:
Un nuevo modelo de educación
Educación y web 2.0 ( Estos conceptos fueron sacados del libro de Creación de ambientes innovadoresde aprendizaje a través de comunidades virtuales del Grupo Femxa)
Existe una brecha generacional que difrencia bastante a alumnos de profesores, y de nativos digitales, aquellos nacidos en la era digital, y inmigrantes digitales, aquellos nacidos antes de la era digital, esto implica un nuevo rol, en la educacion, tanto para profesores como para alumnos, obligando a evolucionar hacia una educacion mas didactica y menos tradicional, esto confirma la fuerte tendencia hacia la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la pedagogía. ue permitirá considerar que tan preparados estamos los docentes para diseñar ambientes de aprendizaje como los que proponen el concepto de Educación 2.0 o 3.0, y alumnos para incorporarse a estos niveles de educación dado el gran desentendido que existe entre profesores y alumnos.